Открытый урок «Социальное положение крестьян в первой половине 19 века»
Саматова Ландыш Габдулфартовна, учитель истории и обществознания 1 квалификационной категории
МБОУ «Многопрофильный лицей имени А.М. Булатова п.г.т Кукмор»
Цели урока:
1)Подвести учащихся к пониманию того, что именно феодально –крепостническая система долгое время не способствовала развитию страны и переходу ее от феодальных порядков к индустриально – развитому обществу.
2) Проследить и сделать вывод о том, каким образом могли быть освобождены крестьяне по Указам первой половины 19 века. как эти изменения повлияли на дальнейшую судьбу страны.
Развивающая цель: развивать умения работы с текстом, документом, анализировать, выделять главное, сравнивать.
Воспитательная цель: содействовать формированию ответственности, исполнит
... Читать дальше »
Мы живем в непростое время, в век информатизации, роботизации, компьютеризации. Никому не секрет, что в условиях активной глобализации люди начали терять свое духовное начало. С 1990-х годов воспитано целое поколение без идеалов, нравственных ориентиров и духовных ценностей. Потерялась связь, оборвалась нить между временами, эпохами. Людям стали чужды такие ценности как «доброта», «милосердие», «честность», «честь», «добродушие» и т.д. Поэтому перед нами, педагогами и родителями, в целом перед обществом стоит задача создания условий нашим детям для духовно - нравственного развития, с учетом их интересов, возможносте
... Читать дальше »
Давайте детям больше и больше
созерцания
общего поколения человеческого, мирового,
но преимущественно, старайтесь знакомить их с
этим и через родные и национальные явления. В.Г. Белинский
Современные подходы к школьному
образованию и новые стандарты второго поколения
требуют создания условий для приобщения к национальным ценностям, к
истории родного края, ориентации его на диалог культур этнических групп.
Духовно – нравственное
воспитание детей является приоритетным направлением деятельности нашего учреждения. Мир стал агрессивен по отношению
к ребенку, а индустрия детства, начиная с игрушек и заканчивая глобальными
коммерческими издательскими,
телевизионными и музыкальными проектами, оказывала разрушительное влияние
на психику малышей, их нравственность и духовный мир. Куда-то исчезли наши
старые д
... Читать дальше »